本所以四大核心能力為課程架構之基柱，考量當前藝術教育趨勢，從理論與實務的構面，反映課程之多樣與兼容。在形式上，除了著眼於引導學習者的創造力，更強調結合學習者的生活、社會發展脈絡，反映對自我文化的認知、對多元文化內涵的了解，尊重他人與關懷社會，提高對周遭事物的敏銳度。同時，從後現代藝術教育的趨勢發展而言，藝術教育也將從學科本位逐漸偏移，代之而起的是創意表達、多元智能、多元文化、為生活而藝術、社群發展、環境生態等各種典範的互動、折衝與並置。