113學年度第2學期 研究生學位論文口試發表
| 時間 | 發表人 | 論文題目 |
| 2025年06月06日（五） 研究大樓R401教室 | ||
| 16:00 | 林米紗 | 幸福綠活：居家園藝在餐桌美學中的實踐 評審委員：余家斌教授、吳玉鈴教授、陳俊文教授 |
| 2025年06月10日（二） 研究大樓R409教室 | ||
| 13:30 | 王儷諭 | 返腳味：以教育性藝術計畫建構汐止地方文化的集體記憶 評審委員：蘇瑤華教授、容淑華教授、吳岱融教授 |
| 2025年06月13日（五） 研究大樓R401教室 | ||
| 15:00 | 徐祥庭 | 後設分析藝術教學法對於孩童多元智能之影響 評審委員：廖仁義教授、鄭黛瓊教授、容淑華教授 |
| 2025年06月13日（五） 研究大樓R401教室 | ||
| 16:30 | 曾雅瑜 | 藝術方法作為議題教學之可行性研究 評審委員：鄭黛瓊教授、陳俊文教授、容淑華教授 |
| 2025年06月18日（三） 研究大樓R409教室 | ||
| 10:00 | 彭淯翎 | 創造思考教學對創造力表現影響之研究–以藝術才能班為例 評審委員：賴文堅教授、陳俊文教授、林劭仁教授 |
| 2025年06月19日（四） 研究大樓R409教室 | ||
| 14:00 | 黃玉嘉 | 探索數位化音樂教學之教師專業成長 評審委員：林小玉教授、林劭仁教授、陳俊文教授 |
| 2025年06月30日（一） 研究大樓R409教室 | ||
| 13:00 | 沈映瑢 | 線上舞蹈體感學習個案研究–以Uniigym應用程式舞蹈課程為例 評審委員：吳怡瑢教授、王筑筠教授、陳俊文教授 |
| 2025年06月24日（二） 研究大樓R409教室 | ||
| 13:00 | 鄭妤萍 | 國小跨領域多元社團實施成效評估之研究— 以新北市某國小為例 評審委員：陳嘉成教授、陳俊文教授、林劭仁教授 |
| 2025年07月02日（三） 研究大樓R409教室 | ||
| 13:30 | 歐芝沂 | 過程戲劇融入社會技巧課程對國中特教班學生社會情緒能力之影響 評審委員：范聖韜教授、陳俊文教授、容淑華教授 |
| 2025年07月17日（四） 研究大樓R409教室 | ||
| 13:30 | 邱絃蘭 | 青銀共融藝術課程之代間學習個案研究 －以某樂齡中心為例 評審委員：郭昭佑教授、林劭仁教授、閻自安教授 |
| 2025年07月23日（三） 研究大樓R409教室 | ||
| 15:30 | 林道俊 | 英雄之旅融入大學課程的理念與實踐–以北藝大「藝術跨域學術專題」為例 評審委員：何希慧教授、于國華教授、林劭仁教授 |
113學年度第2學期 研究生論文大綱發表| 時間 | 發表人 | 論文題目 | ||
| 2025年05月29日〈四〉 活動大樓B302教室 | ||||
| 10:30 | 許景涵 | 即興舞感課程對學員身心健康影響之研究：以「在擁抱裡呼吸」工作坊為例 評審委員：王雲幼教授、林劭仁教授、閻自安教授 | ||
| 2025年06月04日〈三〉 研究大樓R409教室 | ||
| 13:30 | 王佩芳 | 一場跨域學習歷程：北藝大〈自召．志造：犇藝英雄的自主學習〉學習成效研究 評審委員：何希慧教授、于國華教授、林劭仁教授 |
| 2025年06月11日〈三〉 研究大樓R409教室 | ||
| 10:00 | 龐明恩 | 飛向自我的健身旅程—以飛健身合作社探討健身運動對樂齡族群自我認同之研究 評審委員：范聖韜教授、林劭仁教授、容淑華教授 |
| 2025年06月11日〈三〉 研究大樓R409教室 | ||
| 11:00 | 劉子安 | 繪本創作於新住民多元智能之影響—以尼泊爾新住民為例 評審委員：鄭黛瓊教授、林劭仁教授、容淑華教授 |
| 2025年06月11日〈三〉 研究大樓R409教室 | ||
| 14:00 | 韓佳瑋 | 創造性戲劇課程對學生自我認同發展影響之研究 評審委員：鄭黛瓊教授、閻自安教授、容淑華教授 |
| 2025年06月11日〈三〉 研究大樓R409教室 | ||
| 16:00 | 許懿璇 | 接觸即興融入樂齡學習對長者幸福感之研究 評審委員：古名伸教授、蘇安莉教授、容淑華教授 |
| 2025年06月19日〈四〉 研究大樓R409教室 | ||
| 15:30 | 林奕緹 | 如果世界只有一種羊：以理解差異與欣賞獨特性為題的兒童共創繪本 評審委員：張鑑如教授、林劭仁教授、吳岱融教授 |
| 2025年06月24日〈二〉 研究大樓R409教室 | ||
| 14:30 | 羅明薇 | 創造性舞蹈融入社會情緒學習之研究—以國小表演藝術課程為例 評審委員：陳嘉成教授、陳俊文教授、林劭仁教授 |
| 2025年07月17日〈四〉 研究大樓R409教室 | ||
| 11:00 | 游姿婷 | 社會情緒學習課程對高中特殊生情緒能力影響之研究：以複合媒材為例 評審委員：吳政達教授、林劭仁教授、閻自安教授 |
| 2025年07月17日〈四〉 研究大樓R409教室 | ||
| 12:00 | 戴靖芸 | 高級中等學校動畫教育核心素養之研究：以臺北市與新北市為例 評審委員：吳政達教授、林劭仁教授、閻自安教授 |
| 2025年07月25日〈五〉 研究大樓R409教室 | ||
| 14:00 | 羅健航 | 在地文化融入劇場表演對居民地方認同影響之研究：以馬祖為例 評審委員：陳錫珍教授、林劭仁教授、閻自安教授 |
| 2025年07月29日〈四〉 研究大樓R409教室 | ||
| (待定) | 魏嘉冕 | 誰是藝術家？：社區劇場中的藝術身份轉化與文化再現—以《媽！我把家裡變劇場了》製作為例 評審委員：劉仲倫教授、廉兮教授、余昕晏教授 |
| 2025年07月22日〈二〉 研究大樓R409教室 | ||
| 10:00 | 張景怡 | 以戲劇教學策略探討SEL社會情緒學習對青少年之影響 評審委員：蔡依仁教授、吳盈慧教授、余昕晏教授 |